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南华教育学校--小罗(化名)(厌学案例)

发布时间:2018-01-05 14:14:55

   小罗,(男,13岁,甘肃嘉峪关人,2013年10月15日入校)入校前,该同学学习成绩一般、对于学习敷衍了事、个人生活习惯较差,且为人懒散、性格柔弱,与父母沟通有障碍。入校后,通过万老师及心理老师团队、各位教官的共同辅导,采用家庭疗法、行为主义疗法、房树人、合理情绪疗法、团体辅导等方法对该学员进行阶段性的辅导,该学员在校期间,在艰苦严格的训练生活当中学会了如何打理自己的生活,有了学习是现阶段人生的责任和对以后生活的铺垫,在大集体生活里找到了如何与同学更好相处的方式,且为人更加开朗大方、与父母沟通更加和谐。离校后(2014年4月16日离校),现于嘉峪关一所中学读初二,对于学习的积极性提高,自律性有了很大提升,生活习惯良好,与父母沟通和谐。

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